Ребенок самостоятельно организовывал свою жизнь, учился справляться с трудностями, его приучали к мужественным поступкам, самопожертвованию и отваге.
Но сегодня наступила эра женского воспитания. В основном воспитанием занимается мама, бабушка и учительница.
Базовое воспитание мамы — чтобы малыш был накормлен, чисто одет, хорошо себя вел. Когда проводились опросы мам, что хотят они видеть в своем мальчике, женщины ответили: «аккуратность, добросовестность и старательность». Базовое воспитание учителей — спокойный, послушный и удобный.
Вот наглядный тип женского воспитания. Далее мама выбирает вместо ребенка ВУЗ. Она уверена, что сын не понимает, что ему нужно и не знает, что такое жизненные трудности.
В дальнейшем во взрослой жизни мальчик так и остается мальчиком. И к большому сожалению, не готов принять вызов трудностям и испытаниям.
У мужчин и у женщин, как родителей, 2 разных ролевых поведения в семье. Поэтому стоит обратить внимание именно на мужскую половину: как папы играют с детьми, как общаются и ведут себя. Ребенок копирует поведение взрослых. Если мальчик видит постоянную гиперопеку со стороны матери, он не может выйти за рамки и проявить себя как мужчина.
Его мнение должно быть важно. В дальнейшем ребенок сам будет выбирать то, что искренне хочет. Необходимо подбадривать и поддерживать сына, помочь преодолеть какое-либо препятствие. Такие стоп-выражения, как «не бегай туда», «не лазь», «не ходи», тормозят естественное проявление мужских качеств. Наоборот, дать навыки и подсказать ребенку, как лучше сделать, чтобы он все же добился результата. Для мальчика — это победа.
Подзатыльники и другие подобные методы неприменимы в воспитании. Униженный мальчик вырастает в униженного мужчину. Существуют другие методы донести мысль: объяснить, попросить, уговорить. Но не рукоприкладством. Это ломает психику человека.
Мальчишкам тяжело смириться с тем, что кто-то лучше. Ведь у них уже в крови записан тот самый соревновательный дух. Маленький мужчина и так старается быть лучше, даже если родители этого не замечают.
Давать возможность получать навыки и учиться быть гибким и сильным, приобретать опыт. Невозможно ребенка везде контролировать. Нужна поддержка со стороны родителей и здоровая критика. Конструктивный диалог с ребенком можно вести с двух лет. Маме стоит отпустить страхи и дать мальчику больше свободы. Он научиться не бояться идти один, ошибаться и исправлять ошибки.
Для мальчиков — это важно. Ребенок перенимает поведение в первую очередь родителей. Поэтому стоит объяснить, как правильно проявлять чувства и что это нормально. Не нужно скрывать своих эмоций и сдерживать их.
Уход за собой, личная гигиена и здоровый образ жизни. В дальнейшем мальчик будет следить за внешним видом, заниматься спортом и стремиться к положительным качествам.
Если между родителями конфликты, стоит понимать, что ребенок никакого отношения к этому не имеет. Мальчик индивидуален, и он личность. Должен знать о хороших качествах родителей и не видеть негатив в отношениях. Нельзя при ребенке обсуждать мужчин и ввязывать его во взрослые разговоры. Эти установки закрепляются на всю жизнь.
Не пресекать желание делать все самому. Не стоит говорить «давай, я лучше сама», «ты не сможешь», «ты еще маленький», «ты не разбираешься». Не обижать ребенка. Ведь он искренне хочет научиться и сделать все сам. Для него это очередное достижение. Делая все за ребенка, в дальнейшем он вырастает беспомощным. Нет навыка, и мальчик будет ждать помощи со стороны, даже не пытаясь что-то сделать самостоятельно. Будет мешать чувство страха: ребенок не сможет, или не сделает так, как нужно. Когда ребенок попросит помочь, тогда стоит объяснить, подсказать и направить.
Да, это трудно. Родители не успевают, спешат и детские просьбы не воспринимаются всерьез. Но нужно быть терпеливым, более гибким по отношению к ребенку. С уважением относиться к его желаниям что-нибудь сделать самостоятельно. У малыша тем самым развивается мелкая моторика, логическое мышление, новые навыки.
Лучше всего подходят ролевые игры. Чтобы развивать витиеватость сознания. У мальчиков уже изначально есть исследовательская жилка: придумывать, испытывать, находить.
Мальчики не сидят на месте. Им постоянно хочется двигаться, эмоционально кричать, выплескивать энергию. Активное поведение — это нормальное состояние ребенка.
Родители могут облагородить шумную игру, подсказать идею, предложить варианты игр со смыслом. Тогда игры будут организованными и увлекательными.
Огромное количество запретов в течение дня выставляется ребенку. Стоит фильтровать слово «нельзя». Лучший навык, который важно выработать и внедрить ребенку — обосновывать запретные слова. С двух лет необходимо четко систематизировать запреты. Когда стоит запретить, необходимо объяснить малышу, почему этого делать нельзя. Чтобы ребенок не чувствовал себя обделенным и обиженным. В дальнейшем возникает скрытая агрессия и неуверенность в себе.
У него формируется характер, вкусы и предпочтения. Здорово понаблюдать за его шаловливым взглядом, шумными репликами и мужскими эмоциями. Иногда постоянные напряженные дни у родителей мешают посмотреть на жизнь ребенка под другим углом: со стороны ребенка, который любит родителей и мечтает поиграть с ними, посмеяться без причины и крепко обнять. Ведь родители — это оплот и безграничная любовь. Это помощь и поддержка для маленького парнишки, который только начинает понимать и чувствовать этот мир.