Как правило, родители внимательно следят за физическим и психологическим созреванием своего ребенка. И как только у них появляются сомнения в том, что их ребенок растет со всеми наравне, начинают бить тревогу.
Возникает справедливый вопрос: когда же стоит беспокоиться, что ребенок не вписывается в существующие нормативы развития? И стоит ли переживать, если он те же нормативы опережает?
Размышляя над развитием своего чада, знайте, что ни один ребенок досконально не соответствует стандартной, описанной в книгах модели. Все поэтапные графики, в которых указывается когда ваше дитя должно освоить тот или иной навык или чему-то научиться, усреднены. А значит, в них отсутствуют, так называемые, пороги нормы.
Если ваш ребенок не торопится начать ходить, самостоятельно есть или говорить «мама» не волнуйтесь. В наше время рамки нормы в отношении ходьбы, речи, опрятности, чтения претерпели значительные изменения и продолжают изменяться.
И, например, нет оснований считать вашего ребенка «ненормальным», если он не начал читать в 5 лет. И не заставляйте вашего малыша спешить и успевать за графиками и таблицами, если ему еще нужно какое-то время на освоение ползания, складывания за собой игрушек, умывания и пр.
Ребенок, чьи затруднения в 7 лет видны невооруженным глазом, вполне способен вернуться к гармоничному развитию при должной поддержке своего окружения. И небольшое отставание на первых годах жизни вовсе не означает обязательное наличие трудностей в подростковом или взрослом периоде жизни.
Берри Бразелтон, широко известный американский педиатр, говорит, что периоды бурного развития у ребенка сменяются паузами, и этот процесс носит неравномерный характер.
Вам, кажется, что ваш ребенок остановился в развитии, а на самом деле он просто готовится к следующему шагу и ему необходимо несколько месяцев для накопления сил и уверенности. В данном случае ориентироваться на конечный результат и достижения не стоит, каждому ребенку для гармоничного развития необходимы «периоды покоя».
Каждую особенность в развитии малыша также стоит связывать с семейными обстоятельствами, в которых он растет. И такие факторы как переезд, появление нового члена в семье, а также такие события как смерть родственника, развод, затяжные конфликты между членами семьи могут оказывать немаловажное влияние на то, как будет развиваться ваше чадо.
Ребенок может как откатиться назад в развитии, так и начать резко продвигаться вперед. Ваша оценка ребенка должна учитывать подобные моменты. Также смотрите на рост малыша с разных точек зрения: как он растет эмоционально, интеллектуально, физически.
Все эти компоненты взаимосвязаны, и нельзя заниматься, скажем, только одним интеллектом ребенком, упуская из вида его эмоциональное развитие.
Доброжелательный, легко устанавливающий контакты с другими, уверенный в себе ребенок имеет, по сути, одинаковую стартовую позицию, с тем малышом, что научился читать до 5 лет. Отсутствие у дошкольника мотивации к чтению, письму еще не повод беспокоиться и ожидать, что из него вырастет неуч.
Каждый маленький человечек индивидуален и всецело полагаться на нормативы в оценке его способностей и степени развитости опрометчиво. Этапы в развитии ребенка, описанные в психологических статьях и книгах, носят общий и рекомендательный характер, предоставляя родителям информацию о том, что стоит ожидать от дитя и как его поддержать в разные периоды.
Учитывайте, также и то, что ваша оценка ребенка носит субъективный и заинтересованный характер, а значит родителям зачастую не хватает объективности: по мере надобности обращайтесь к психологам, воспитателям, врачам, наполняя ваше мировоззрение новыми знаниями и представлениями.
Так вы сможете гораздо яснее понимать, стоит ли волноваться по поводу «пробелов» у вашего дитя или стоит просто подождать.