Ребенок и труд, вещи более совместимые, чем может показаться на первый взгляд. Главное помнить о том, что уметь помогать по дому ребенку нужно не для того, чтобы помочь вам, а для того, чтобы маленький человек получил своевременный опыт ухода за собой и за своим домом. Опыт, полученный в родительском доме, он заберет с собой во взрослую жизнь.
Важно задуматься об этом как можно раньше, буквально, как только малышу исполнится 1-1.5 года. В этом возрасте большинство детей способны самостоятельно передвигаться и уже умело владеют ручками, а так же активно начинают подражать своим родителям и близким во всем.
Чаще всего проблема детей в помощи по дому и обслуживания себя самостоятельно возникает из за неопытности самих родителей, маленького карапуза желающего помочь, умело отстраняют от мытья посуды, когда он сам этого желает, обосновывая это тем, что «прольешь, разобьёшь». В этом случае, при желании ребенка помыть посуду, целесообразнее будет, позволить ему это, несмотря на возникающие дополнительные заботы. Да, он не вымоет идеально тарелку, да, будет лужа под раковиной, но это вклад в будущее вашего ребенка, как в будущего помощника и самостоятельного человека. Для привития привычки карапуза можно просить помыть свою тарелочку после еды каждый раз, ну или почти каждый раз, так это легко войдет в привычку, связанную с приемом пищи.
Как только ребенок научился самостоятельно передвигаться, ему интересно все, это тот самый момент, когда нужно включать самостоятельность- «пролил сок - дайте малышу тряпочку и покажите, как это исправить». Главное, не ждать идеального результата, и никакой критики в сторону ребенка, это учебный процесс. Убрать постель также поручайте ребенка, все, что безопасно, нужно предлагать сделать ребенку. При приготовлении блюд приглашайте своего малыша с собой, дети могут почистить яйца или лук и опять же забудьте про беспорядок и дополнительные заботы, запомните- это ваш вклад. Ребенок, выполнив просьбу, дальше пойдет играть, а вы вытираете, подметаете, моете, стираете, прибираете так, как вам нужно.
Важно самим предлагать ребенку выполнить то, что непосредственно связанно с ним самим - «сам пролил-вытер, покушал-помыл, испачкал вещь - постирал». Осознавая причинно-следственную связь, малыш с удовольствием будет учиться работе по дому. Но и тут имеется своя грань, еще маленького ребенка не стоит перегружать излишними просьбами для помощи вам, запомните, ваша задача- научить ребенка обслуживать себя самостоятельно, а в дальнейшем только ненавязчиво прививать постоянную помощь маме. Лучшим стимулом для малыша является похвала, награда сладостями и игрушками исключена, это может нарушить картину мира ребенка.
Порядок в своей комнате - это отдельная тема. У каждой семьи есть свои правила, правила существуют для создания комфорта в доме всех членов семьи. Также должно существовать правило игрушек. С малых лет научите своего малыша играть одной(одним набором) игрушек, к примеру, если сейчас игра с конструктором, то пазлы не имеют право доставаться из коробки до тех пор, пока конструктор не окажется в своей коробке, набор машинок не может быть взят, пока не убраны краски. Для начала такое правило нужно исполнять вам самим, не доставайте большое количество игрушек малышу с рождения, это прежде всего вредно для развития и влечет за собой рассеянность внимания. Изобилие игрушек не позволяет сосредоточится на одном объекте и развиваться в полной мере. Ребенок начинает игнорировать игрушки, вытаскивает их без конца из корзины и не может остановиться внимание на одной. На самом деле ребенку не требуется много игрушек, 2-3 игрушки достаточно для малыша на день, остальные лучше спрятать, а завтра заменить на другие.
Ленивые дети бывают только у ленивых родителей, не способных вовремя научить малыша стать самостоятельным, несомненно, проще и быстрее сделать самому, чем потом убирать, вытирать и переделывать. Но это ваш вклад, вклад в будущее вашего ребенка.