Ползание играет ключевую роль в правильном развитии вашего ребенка. У малыша, который не ползет, в будущем могут появиться расстройства сенсорной интеграции, аномальный мышечный тонус, психомоторная гиперактивность или дисграфия. Когда младенец должен начать ползать? Когда ненормальное ползание вызывает беспокойство? Как можно стимулировать ребенка ползать?
Ползание – один из важнейших этапов жизни малыша. Это особое время, когда малыш получает немного автономии и начинает независимо двигаться к желаемым объектам. Пока на четырех конечностях, опираясь на колени и руки. Это еще не ходьба, но все равно это важная веха. Это гораздо больше, чем просто промежуточный шаг к достижению вертикальной позы. Многие родители не ценят роль ползания или даже не получают от этого удовольствия. Между тем, пропустить этот этап – действительно плохо.
Темпы развития детей сильно различаются. Однако, как правило, у многих младенцев первые попытки ползания появляются в возрасте около 6-7 месяцев. Всемирная организация здравоохранения, определяя 6 основных фаз развития младенца, заявляет, что стадия ползания колеблется от 5,5 до 13 месяцев. Конечно, у разных детей это выглядит по-разному, и ребенок может ползать параллельно с другими занятиями.
Младенцы, которые уже умеют ходить, тоже продолжают ползать. Примечание: хотя вы не должны радоваться тому, что ваш ребенок встает и ходит слишком рано, раннее ползание следует воспринимать положительно, как свидетельство быстрого и правильного развития здорового, сильного ребенка.
Когда ребенок очень рано встает прямо, это не способствует его развитию. Почему? Потому что младенцы, которые встают в 7-8 месяцев и начинают ходить немного позже, часто пропускают стадию ползания. Между тем, движение на четырех конечностях играет важную роль в развитии скелетной и мышечной системы ребенка, а также нервной системы.
Во время ползания малыш поочередно двигает конечностями – левой ногой, правой рукой. И наоборот. Эта деятельность не только формирует детское тело с точки зрения двигательной или физической активности (приобретение двигательных навыков, укрепление мышц и костей, формирование мышечного тонуса). Это также фактор, который стимулирует построение связей между обоими полушариями мозга. Это влияет на эффективность нервной системы, включая, в частности, способность:
Неслучайно родители, диагностирующие у ребенка, например, нарушения сенсорной интеграции и мышечного напряжения, психомоторную гиперактивность или дислексию, слышат вопрос: ползает ли ребенок?
Первые попытки ползания обычно не очень успешны. Дети передвигаются по полу с неправильно изогнутым позвоночником (его правильная кривизна формируется именно при ползании), иногда волоча за собой одну ногу, запутываясь, не имея возможности координировать попеременное движение конечностей.
Однако самое большее за несколько недель ребенок должен овладеть этим искусством. Если его движения все еще неуклюжи, несмотря на его усилия, это может быть тревожным сигналом, например, сигналом о проблемах с мышечным тонусом. В такой ситуации хорошо записаться на прием к педиатру или специалисту в области детской физиотерапии. Большинство потенциальных проблем хорошо известны медицине и могут быть исправлены с помощью соответствующих упражнений.
С младенцем выполняются специальные упражнения, чтобы поддержать его развитие, стимулировать ползание и исправить любые отклонения от нормы. Возможно, потребуется изменить философию ухода за детьми. В последние годы популярны так называемые ходунки. Они позволяют родителям защитить все более подвижного ребенка от ужасных последствий слишком долгого путешествия. Они также позволяют научиться вставать со спинкой. Однако, как это ни парадоксально, ходунки (как и кровати с решетками) приносят больше вреда, чем пользы. Специалисты утверждают, что ребенку по возможности следует отдавать всю квартиру, чтобы он мог беспрепятственно попасть в интересные для него места. Это естественным образом стимулирует желание ползать.
Когда дело доходит до упражнений на ползание, главное – укрепить мышцы и выработать определенные привычки. Это можно сделать, например, подняв ребенка таким образом, чтобы его руки и ноги свободно «подметали пол», или поместив его на землю в положении, напоминающем положение четвероногого животного (сначала поддерживая ребенка и предотвращая его падение) и стимулируя его движение вперед и назад.
Ребенка также нужно как можно чаще класть на живот. Пример родителей также будет полезен в обучении. Если ребенок не хочет двигаться на всех четырех конечностях, родителям следует спуститься вниз и немного поиграть вместе. Весьма вероятно, что вашему малышу понравится этот новый вид развлечения, и он захочет попробовать принять в нем участие.