Как происходит развитие разговорной речи ребенка? Как вы можете помочь вашему малютке в этом? На эти вопросы вы найдете ответы в этой статье.
Ваше дитя уже уверенно топает, кушает сам и произносит отдельные слова, словосочетания. И вроде бы все в порядке. Но у соседки (кумы, сестры) в этом же возрасте малыш говорил лучше. Или просто кажется? В этой статье вы найдете ответы на такие вопросы: как понять, нормально ли говорит ваш ребенок, как вы можете помочь ему в этом.
К тому моменту, когда крохе исполняется год, он, как правило, может произносить уже простые слова («мама», «папа», «баба», «ту-ту», «бай-бай»). И еще до 1,5 лет изъясняется так. Но не все дети добиваются хорошего результата самостоятельно. Иногда необходимо помочь ему научится произносить первые слова, складывать из них простые предложения. Мы развиваем речь ребенка, когда разговариваем с крохой, объясняем значения новых слов.
Переход от одного слова к словосочетанию происходит постепенно. Это связано с тем, что мир малыша расширяется. Он использует больше предметов или один и тот же предмет в разных целях. И для того, чтобы объяснить окружающим свое желание, крохе «приходится» изучать новые слова.
Вы можете развивать речь малыша, выполняя несложные упражнения. Например, поставьте перед малышом несколько игрушек (лошадь, собаку, утку, кота, др.) и попросите подать вам одну из них («Дай, маме, собачку!»). Не смущайтесь, если он дал вам не ту игрушку (кота), при этом посмотрев на нужную (собаку). В этом возрасте подобные ошибки допускают многие малыши.
Когда ребенок научится быстро и уверенно играть в эту игру, усложните задание. Например, попросите: «Дай, маме, собачку!». Он протягивает вам игрушку (собаку). Спросите: «Как собачка говорит?», и сами ответьте: «Собачка говорит - «Гав-гав». Повторите это несколько раз, а затем малыш пусть сам попробует ответить на ваш вопрос. Хорошо подходит игра «Ладушки» или «Сорока-белобока».
Дома, во время прогулки, называйте малышу предметы, которые он берет в руки, называйте действия, которые он совершает («Маша села!», «Маша кушает!»).
Ко второму году жизни малыш начинает не только называть предметы, но и задавать простые вопросы («Какая?», «Это что?»). В этом возрасте дети быстро переходят от жестов и простых фраз к построению предложения. В два года малыш уже произносит не только отдельные слова, но и словосочетания и простые предложения. Его говор в этом возрасте нечеткий, понятный только близким, но кроха очень хорошо учится, быстро запоминает все новое.
К третьему году жизни занятия должны усложнятся. Полезно разглядывать с ребенком картинки и беседовать о том, что на них изображено. Для этого хорошо пользоваться иллюстрациями к известным малышу сказкам. Развиваем речь ребенка с помощью игр или бесед. При этом помните, что все слова вы должны произносить четко и правильно, ласковым тоном.
Девочки быстрее, чем мальчики, начинают говорить. Если ваш малыш неправильно произнес какое-то слово или предложение, поправьте его, но не настаивайте, чтобы он повторил правильно.
В 3 года ребенок уже полностью выражает не только свои желания, но и мысли. Хотя его речь по-прежнему не всегда четкая и правильная. В этом возрасте ребенок познает окружающий его мир через игру.
Вы можете использовать для развития речи вашего малыша те игры, которые уже существуют, или придумать свою. Это тот возраст, когда развитие детей происходит в игровой форме.