Долг родителя — выполнить свою миссию по отношению к ребёнку. Иногда мамы и папы сталкиваются с множеством проблем, чтобы сделать это надлежащим образом.
Одна из них — подготовить малыша пойти в детский сад. Родителям нужно знать, как помочь ребенку адаптироваться в новых условиях. Ещё одним важным моментом является подход к игре со сверстниками. Трёхлетний ребенок, с одной стороны, жаждет веселиться, но это веселье может выглядеть совсем иначе в глазах других. Иногда малышу нужно только присутствие других детей и нет необходимости взаимодействовать с ними. Родитель хотел бы, чтобы дети сразу подружились, потому что это, очевидно, определяющий этап адаптации.
Но поскольку это совершенно новые условия существования для трёхлетки, у него могут возникнуть трудности. Ему нужно дать шанс, и постепенно он научится играть со своими сверстниками, делиться игрушками, сотрудничать. Все усилия, вложенные в ребёнка до этого момента родителями, сторицей окупятся именно в этой ситуации.
Если есть желание помочь ребёнку ещё больше, можно организовать ему встречи со сверстниками, прежде чем идти в детский сад. Это могут быть занятия раз в неделю в каком-нибудь маленьком клубе, встречи с подругами и их детьми в большой группе — так ребенок сможет участвовать в жизни и веселье других детей.
Не всегда это будет активное участие, порой ему достаточно просто смотреть. И если он не захочет играть с ними, заставлять не нужно.
ВАЖНО! Если ребёнок не говорит о своём желании играть с другими детьми или занят своими делами, это не означает, что он не слышит, не видит и не воспринимает окружающую его реальность
Ещё один нюанс — новый персонаж в жизни ребёнка и родителей: воспитатель. Его появление может вызвать чувство ревности у матери, ведь до сих пор именно она была самой важной в жизни маленького человека. А теперь кто-то другой всё знает лучше…
Поэтому от чада часто можно будет слышать: "А она сказала ..." Это хороший сигнал. Если воспитатель очень важен для ребёнка, и он разумный человек, нужно хвалить его (в том числе и в личном общении) и наслаждаться тем, что ребёнок счастлив.
До принятия ребёнка в детский сад необходимо осознать ещё кое-что, каким бы странным это ни казалось. Воспитатель из детского сада (несмотря на название) не для воспитания. Он для оказания помощи ребёнку, для обучения определённому поведению, обязательного, кстати. Для воспитания есть родители.
Иногда говорят: "В детском саду научат сидеть за столом" или "В детском саду дети плачут по любой причине". Каково же удивление родителей, когда проблемы, принесённые из дома, не решаются в детском саду по мановению волшебной палочки. Секрет в том, что иногда ребёнок в детском саду ведёт себя совсем иначе, чем дома. И если дома он вежливый ангелок, то нет гарантии, что в саду всё точно так же. И наоборот.
Поэтому с будущим дошкольником нужно много разговаривать. Трёхлетний ребёнок уже может говорить простыми словами о своих проблемах. Их никогда не следует недооценивать, хотя с точки зрения взрослого они могут показаться довольно тривиальными. Тем не менее, стоит поощрять ребёнка говорить о них, это, безусловно, окупится позже. Одной из главных и наиболее распространённых проблем этого возраста является боязнь темноты. Другие чаще всего ассоциируются с неуверенностью. Их можно нивелировать, если принимать ребёнка полностью и часто говорить ему о своей любви.
Это хорошее время, чтобы представить так называемые терапевтические сказки, которые могут быть легко адаптированы к потребностям и проблемам малыша: ребёнка нужно уподобить герою сказки и позволить ему прожить те же приключения. Можно очень весело учить ребёнка общаться в сложных ситуациях.
Это также момент, когда ребёнок может начать различать пол (в том числе, в игре). И без ответов на сложные вопросы (например, откуда берутся дети?) здесь не обойтись. Но поскольку это лишь начало пути маленького человека, нужно воздержаться деталей: правдивых, но неконкретных ответов ему вполне хватит.
Может возникнуть вопрос: какое отношение это имеет к адаптации? Самое прямое, потому что для ребёнка будет важно осознавать, к мальчикам или к девочкам он принадлежит. Даже в трёхлетнем возрасте дети играют вместе, но уже начинают видеть разделение на две группы. Об этом нужно помнить, приглашая сверстников к совместным играм. Конечно, родителям мальчика не стоит исключать девочек из круга друзей сына. Нужно просто принять тот факт, что мальчики быстрее находят общий язык с однополыми ровесниками.
Трёхлетний ребёнок независимо от пола стремится изо всех стать взрослым. Чтобы воспитать в нём правильную самооценку, родителям нужно проводить с ним как можно больше времени, делиться секретами и проблемами. Девочки любят наряжаться в мамины туфли на высоких каблуках, а мальчики, скорее всего, проводят больше времени с папой, вместе играя или что-то мастеря. Это тоже создает чувство самоидентичности и самооценки — самый ценный фундамент для будущего дошкольника.
Впереди много неизведанного. И будет много проблем, решать которые вместе с ребёнком нельзя. Но то чувство безопасности, уверенности в безоговорочной любви и абсолютном принятии со стороны родителей, обеспечит ему душевное равновесие не только на первых порах в детском саду, но и в течение всей последующей жизни.