Шестилетние дети уже не такие суетливые и безответственные, какими были раньше. И сейчас необходимо уделить особое внимание их воспитанию, ведь впереди школа. Но для начала следует разобраться с тем, что должен уметь в этом возрасте ребёнок и каким вообще он должен быть, чтобы в случае необходимости подкорректировать его поведение или знания.
В шесть лет у детей отлично развиты внимание и память, они без труда могу пересказать большой рассказ или сказку. Ко всем поручениям они относятся ответственно и с удовольствием. Дети уже совершенно верно используют грамматические конструкции и очень отчётливо выговаривают слова. В шесть лет дети с удовольствием демонстрируют свои таланты и способности, они уже способны контролировать свои эмоции. Однако конфликты на площадке – случаи довольно частые.
В шесть лет у ребёнка словарный запас значительно пополняется, достигая пяти и более тысячи слов. В большинстве случаев эти слова так или иначе связаны с бытовыми понятиями. Но одно дело понимать значение слов, и совсем другое - использовать их в своей речи. Старайтесь уменьшить разницу между этими понятиями. Оперируя большим количеством слов, ребёнок яснее мыслит и более точно выражает свои мысли. Помните, что для обучения в школе ребёнок должен владеть хорошо развитой речью, и в первую очередь это правильное и чёткое произношение.
Если говорить о питании, то у пятилетних детей очень хороший аппетит: они охотно обедают, могут попросить добавки, некоторые просят покормить их перед сном. В этом возрасте дети должны спать не менее 10 часов. Если ребёнок не желает спать днём, кладите его пораньше вечером. Перед сном шестилетние детки любят поговорить о том, как прошёл их день, и прослушать интересную сказку.
У детей трёх-четырёх лет половые различия в общем строении тела ещё едва заметны, но уже в шесть-семь лет различия становятся явными. Они заключаются в развитии костной системы и мускулатуры, в характере движений (для мальчиков характерны стремительность и резкость, для девочек – плавность и мягкость) и в распределении подкожной жировой клетчатки. Мальчики - больше добытчики, кочевники, девочки же – хранительницы очага, чаще всего предпочитающие стационарный стиль жизни. И вы поступите верно, если будете подчёркивать и развивать эти дифференцирующие качества.
Игрушки для ребёнка шести лет должны быть уже более серьёзными и развивающими. Пазлы должны состоять не из 24 частей, а уже из 100, конструктор должен состоять из большего количества деталей. В шесть лет ребёнку уже недостаточно простых раскрасок, ему нужны более сложные художественные занятия: например, раскрасить фигурку животного, кружку или тарелку. Шестилетнему ребёнку можно купить роликовые коньки, самокат или двухколёсный велосипед. Игрушки образовательного характера, способные развить у ребёнка навыки чтения и письма, будут весьма кстати.
Не все дети шестилетнего возраста аккуратны и опрятны, поэтому им постоянно следует напоминать о необходимости почистить зубы, умыться, убрать после себя игрушки, сложить свою обувь, одежду. Но при выборе «воспитательных» выражений будьте очень осторожны, ведь в этом возрасте дети очень остро воспринимают адресованные им критику и обвинения. Не требуйте от детей шести лет каких-то потрясающих достижений, ведь это может нанести сильный удар их самолюбию и самооценке. В результате, чтобы избежать проигрыша и родительского недовольства, дети начинают преувеличивать, искажать факты и даже откровенно врать. Ложь необходимо моментально разоблачать и наказывать за неё. В шесть лет дети сильно конкурируют друг с другом, поэтому основная задача родителей – научить ребёнка играть честно и по правилам, достойно принимать поражения и не зазнаваться в случае победы.
Если дело доходит до наказания, многие шестилетние дети выражают своё недовольство по поводу принятого решения, не соглашаются с ним, вступают в спор, оттягивают время исполнения родительского поручения или и вовсе игнорируют его, делая, например, вид, что не услышали. И если родители не проявят настойчивость, ребёнок проигнорирует требования, не отнесётся серьёзно к родительским словам и действиям, и в следующий раз снова совершит плохой поступок, будучи уверенным в том, что сумеет избежать наказания. Поэтому к подобным ситуациям нужен особый подход. Разговор с такими детьми должен проходить в строгой обстановке, с глазу на глаз, чтобы ребёнок не отвлекался на посторонние предметы, а внимательно слушал и смотрел только на вас. Не нужно выдвигать требования, крича из соседней комнаты, так как в этом случае ребёнок на них никак не отреагирует.
Многие дети шести лет довольно длительное время пребывают в состоянии психологического напряжения. Это может проявляться в таких действиях, как болтание и постукивание ногой, почёсывание, накручивание волос на палец, обгрызание ногтей и так далее. Детей в этом возрасте очень легко вывести из себя и заставить плакать. Избавиться от психологических нагрузок и расстройств помогут физические и умственные нагрузки. От сладостей, как от способа утешить малыша, следует отказаться.
Ребёнок шести лет чувствует себя лучше и спокойнее, когда в доме царят взаимопонимание, любовь и мир. Если в семье установлены какие-то правила, то их выполнение должно протекать в строгом, но справедливом режиме.
Когда ребёнку исполняется шесть лет, каждый родитель задумывается о том, готов ли малыш к школе и, если нет, что нужно сделать, чтобы исправить ситуацию. Часто дети одного и того же возраста имеют различные уровни психофизического развития. В результате этого одни дети способны освоить программу первого класса уже в шесть лет, а для других и в семь лет это сделать сложно.
Чтобы определить, готов ли малыш к школе, не делайте поспешных выводов, а обратитесь к опытному специалисту. Возможно, что вам с вашим ребёнком предложат пройти, за несколько месяцев до начала обучения, специальную комиссию, способную определить уровень интеллектуальных и физических способностей будущего первоклассника, а также наклонности, например, к математике, языкам, искусству. Также комиссия обнаружит особенности характера вашего малыша, степень стремления к общению, самостоятельность мышления.
Честно отвечайте на все вопросы, которые будут задавать вам члены комиссии. Чем точнее и правдивее вы будете отвечать, тем более точными и верными окажутся выводы и прогнозы относительно интеллектуального, физического и психологического развития вашего малыша. Обязательно прислушайтесь к самым что ни на есть объективным заключениям и рекомендациям специалистов, входящих в состав комиссии.